Masalah Pelajar → Harimaki
Dari hambatan belajar ke bantuan yang tepat.
Catatan → relasi → arah produk
Bantu pelajar tahu langkah berikutnya.
Menemukan rumus belum berarti bisa memakainya. Bisa menjawab hari ini belum berarti ingat besok. Peluang Harimaki adalah menyambungkan materi, proses berpikir, umpan balik, dan pengulangan.
- 01Temukan konsep
- 02Bangun model
- 03Uji pemahaman
- 04Kembali & perbaiki
Sintesis kualitatif · 11 November 2026 · Matematika & fisika sekolah menengah. Harimaki adalah nama kini dari Haris Lab / HL.
Di mana belajarnya macet?
Pilih situasi untuk melihat sebab, respons, dan cara mengujinya.
Situasi pelajar · parafrasa catatan
Soal terasa asing. Babnya apa? Rumusnya yang mana?
Hambatan
Jarak antara bahasa soal dan struktur materi membuat pengetahuan yang relevan sulit ditemukan.
Respons Harimaki
Referensi + pencarian
Cari konsep, buka materi yang terstruktur, lalu lihat variabel, rumus, dan konteks penggunaannya. KVRP merapikan konstanta, variabel, rumus, dan penurunan rumus.
Perubahan yang dituju
Pelajar bisa memilih konsep dan menjelaskan mengapa konsep itu relevan.
Target desain; belum hasil pengukuran.
Bayangkan satu soal
Soal menyebut mobil mengerem → cari gerak lurus → periksa kapan model percepatan konstan berlaku.
Yang ditemukan di kode
Pencarian dan halaman materi ada di Harimaki. Isi materi memiliki status published, draft, atau planned; cakupan belum boleh dianggap lengkap. Rekomendasi rumus otomatis masih arah desain.
Bukti kode Harimaki: app/(support)/pencarian/page.tsx
Cara menguji manfaatnya
Amati waktu menemukan materi yang tepat, lalu minta alasan pemilihan konsep.
Asal relasi di NotionSituasi pelajar · parafrasa catatan
Sudah naik bab, tetapi aljabar atau konsep sebelumnya belum kuat.
Hambatan
Urutan kelas dan tugas tidak selalu menunjukkan ketergantungan pengetahuan atau penguasaan individu.
Respons Harimaki
Prasyarat + cek penguasaan
Hubungkan materi dengan fondasinya. Gunakan soal singkat untuk menemukan prasyarat yang belum dikuasai dan mengarahkan latihan berikutnya.
Perubahan yang dituju
Pelajar tahu bagian mana yang perlu diperbaiki sebelum melanjutkan.
Target desain; belum hasil pengukuran.
Bayangkan satu soal
Sulit memakai persamaan gerak → cek manipulasi persamaan terlebih dahulu → kembali ke soal semula.
Yang ditemukan di kode
haritssr memiliki eksperimen diagram prasyarat. Peta Belajar di Harimaki masih placeholder; penentuan mastery personal belum dibuktikan oleh diagram tersebut.
Bukti kode Harimaki: app/(main)/peta-belajar/page.tsx
Cara menguji manfaatnya
Uji kembali prasyarat dan soal lanjutan setelah latihan terarah.
Asal relasi di NotionSituasi pelajar · parafrasa catatan
Bisa mengikuti contoh, tetapi bingung mengubah soal cerita menjadi model.
Hambatan
Diketahui, asumsi, besaran yang dicari, dan hubungan antarbesaran belum dinyatakan dengan jelas.
Respons Harimaki
Analisis / MAKI
Pisahkan Masalah → Abstraksi → Kalkulasi → Interpretasi. Pelajar menuliskan model dan alasannya sebelum menghitung, lalu mengembalikan hasil ke konteks soal.
Perubahan yang dituju
Alur berpikir terlihat dan dapat dibahas, diperbaiki, atau dibandingkan.
Target desain; belum hasil pengukuran.
Bayangkan satu soal
Mobil mengerem → tentukan asumsi dan besaran → pilih hubungan gerak → hitung → periksa arti jaraknya.
Yang ditemukan di kode
Harimaki memiliki kerangka editor Analisis, dan haritssr memiliki demo Inline MAKI. Ini belum membuktikan workflow lengkap dengan validasi, autosave, atau penilaian esai.
Bukti kode Harimaki: app/(main)/analisis/buat/MAKISection.tsx
Cara menguji manfaatnya
Berikan soal berbeda dengan konsep sama; nilai kualitas model dan alasan, bukan hanya jawaban akhir.
Asal relasi di NotionSituasi pelajar · parafrasa catatan
Salah salin, salah parameter, atau salah hitung menjalar ke langkah berikutnya.
Hambatan
Jawaban akhir menyembunyikan letak kesalahan; menyalin data berulang menambah peluang keliru.
Respons Harimaki
Umpan balik saat mengerjakan
Gunakan kembali data terstruktur, periksa parameter, dan beri petunjuk pada langkah yang bermasalah. Komputer membantu kalkulasi; pelajar tetap memilih model.
Perubahan yang dituju
Kesalahan lebih cepat dilokalisasi dan pelajar memahami apa yang diperbaiki.
Target desain; belum hasil pengukuran.
Bayangkan satu soal
Nilai waktu dimasukkan ke parameter kecepatan → tunjukkan parameter yang perlu diperiksa sebelum melanjutkan.
Yang ditemukan di kode
Intellisense dan validasi semantik adalah usulan Notion. Halaman Kalkulator Harimaki masih placeholder; jangan menyamakan eksperimen editor dengan pemeriksa solusi yang lengkap.
Bukti kode Harimaki: app/(support)/kalkulator/page.tsx
Cara menguji manfaatnya
Catat langkah pertama yang salah dan apakah pelajar bisa memperbaikinya tanpa diberi jawaban.
Asal relasi di NotionSituasi pelajar · parafrasa catatan
Materi jarang dipakai; membuka catatan terasa seperti mulai lagi.
Hambatan
Riwayat membaca tidak menunjukkan apakah pengetahuan masih bisa digunakan tanpa bantuan.
Respons Harimaki
Latihan mengingat + pengulangan
Minta pelajar menjawab sebelum melihat penjelasan. Rencanakan pengulangan dan arahkan kembali ke konsep yang belum bisa dipanggil dari ingatan.
Perubahan yang dituju
Pengetahuan dapat digunakan lagi setelah jeda, bukan hanya sesaat setelah membaca.
Target desain; belum hasil pengukuran.
Bayangkan satu soal
Setelah jeda, coba soal gerak tanpa contoh → periksa alasan dan hasil → ulangi bagian yang masih lemah.
Yang ditemukan di kode
Flashcard dan Pengulangan Berjarak masih placeholder di Harimaki. Jadwal review adaptif dan dampak pada retensi belum terverifikasi.
Bukti kode Harimaki: app/(main)/belajar/pengulangan-berjarak/page.tsx
Cara menguji manfaatnya
Bandingkan kemampuan menyelesaikan soal setelah jeda dengan hasil tepat sesudah belajar.
Asal relasi di NotionSituasi pelajar · parafrasa catatan
Catatan terpencar, draf hilang, dan progres terasa samar.
Hambatan
Materi, pekerjaan, dan bukti kemampuan tidak tersambung dalam satu jejak belajar.
Respons Harimaki
Draf tersimpan + progres bermakna
Simpan pekerjaan beserta konteksnya. Bedakan sudah dibaca, sudah dicoba, dan sudah dikuasai; gunakan bukti asesmen untuk menentukan langkah berikutnya.
Perubahan yang dituju
Pelajar bisa melanjutkan pekerjaan dan tahu alasan memilih latihan berikutnya.
Target desain; belum hasil pengukuran.
Bayangkan satu soal
Kembali ke draf pengereman → lihat langkah terakhir → kerjakan soal pembanding sebelum menandai konsep dikuasai.
Yang ditemukan di kode
Statistik Harimaki masih placeholder. Autosave, riwayat, dan mastery merupakan target integrasi, bukan kemampuan yang disimpulkan dari tampilan editor.
Bukti kode Harimaki: app/(support)/statistik/page.tsx
Cara menguji manfaatnya
Uji apakah draf dapat dipulihkan dan apakah status penguasaan sesuai hasil soal baru.
Asal relasi di NotionEnam kelompok ini adalah sintesis editorial atas catatan dan pemetaan Notion, bukan peringkat frekuensi masalah. Panah menunjukkan mekanisme yang diusulkan, bukan hubungan sebab-akibat yang sudah teruji.
Satu soal, empat pekerjaan berpikir
Contoh ilustratif MAKI: berapa jarak mobil sampai berhenti?
Masalah
Apa yang diketahui?
Mobil bergerak 20 m/s, lalu mengerem dengan percepatan −5 m/s². Cari jarak sampai berhenti.Abstraksi
Model apa yang cocok?
Gerak lurus, percepatan konstan, kecepatan akhir nol. Pilih hubungan kecepatan dan jarak tanpa waktu.Kalkulasi
Apa hasil hitungnya?
Substitusikan besaran beserta tandanya.Interpretasi
Apa arti hasilnya?
Jarak pengereman 40 m untuk model ini. Belum termasuk jarak selama reaksi pengemudi; hasil bergantung pada asumsi percepatan konstan.
Jawaban “40 m” saja tidak memperlihatkan apakah pelajar memilih model yang tepat. MAKI menempatkan pilihan model dan makna hasil sebagai bagian dari pekerjaan. Ini ilustrasi arah desain, bukan demonstrasi mesin penilai yang sudah tersedia. Visi Analisis / MAKI
Tiga sumber, tiga peran
Pisahkan kebutuhan, eksperimen antarmuka, dan implementasi produk.
Mengapa dibangun
Notion
Catatan pelajar dan hipotesis masalah → fitur. Menjelaskan kebutuhan dan mekanisme yang diinginkan.
Bagaimana dijelaskan
haritssr
Lab untuk mencoba struktur referensi, diagram prasyarat, dan antarmuka MAKI. Eksperimen membantu memperjelas desain.
Apa yang terimplementasi
Harimaki
Repositori produk: referensi dan pencarian sudah memiliki implementasi; bagian lain masih prototipe atau placeholder.
Celah utama: sambungan antarlangkah
Referensi membantu menemukan konsep. Editor memberi tempat mengerjakan. Namun manfaat penuh baru bisa diuji ketika hasil pengerjaan mengarahkan umpan balik, latihan berikutnya, dan review. Banyak halaman fitur belum berarti lingkaran belajar sudah tersambung.
Bangun dari bukti terkecil
Usulan prioritas dari sintesis ini; belum roadmap yang disepakati.
- 01
Satu alur sampai tuntas
Hubungkan satu materi, satu soal MAKI, dan umpan balik yang bisa ditindaklanjuti.
Bukti: pelajar menyelesaikan soal baru dan menjelaskan modelnya.
- 02
Simpan bukti berpikir
Simpan draf dan langkah pengerjaan sebelum membangun dashboard progres yang luas.
Bukti: pekerjaan bisa dilanjutkan dan kesalahan bisa ditelusuri.
- 03
Tutup lingkaran belajar
Gunakan hasil latihan untuk memilih prasyarat atau review berikutnya.
Bukti: kemampuan bertahan setelah jeda dan berpindah ke konteks baru.
Batas fokus: matematika dan fisika, proses penyelesaian, serta bukti pemahaman. Catatan terbaru menempatkan marketplace bimbel di luar fokus awal. Bantuan manusia tetap relevan saat pelajar buntu; tidak semua hambatan belajar dapat diselesaikan antarmuka. Batas produk Harimaki
Sumber & batas pembacaan
Dibaca pada 11 November 2026 dari Notion dan checkout lokal kedua repositori. Status di sini berarti bukti dalam kode, bukan verifikasi deployment. Catatan berisi observasi dan usulan; belum menyediakan ukuran sampel atau hasil uji dampak. Nama pelajar tidak ditampilkan. Tautan sumber dapat memerlukan akses.